查看原文
其他

她,一名工大体育特长生的蝶变......

编者按

身边榜样可学可做,精神力量可追可及。

近年来,西北工业大学每年通过发现、选树、宣传优秀学生标兵,教育引导青年学子学思践悟、比学赶超,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

今天,党委宣传部、党委学生工作部推出“榜样力量”系列宣传之六,欢迎师生、校友、家长关注。

她是一名体育特长生,校高水平羽毛球队运动员,曾获陕西省第十七届运动会羽毛球女子团体(高水平组)冠军。



她也是GPA年级第一,连续三年获得“学业先进个人”荣誉称号,曾获学业之星、优秀大学生标兵、国家奖学金等多项荣誉,累计获国家级、省级、校级奖项十余项......


学习、体育相互促进,

竞赛、实践全面发展。

今天,让我们一起走近

2021-2022学年优秀本科生标兵

——2019级管理学院本科生林雨田

个人简介:

林雨田,西北工业大学管理学院工商管理专业2019级本科生,中共党员,校高水平羽毛球队运动员。连续两年获得国家奖学金;前三年绩点和综测专业双第一,获得校“学业之星”称号和“优秀大学生标兵”称号(校特等奖学金);陕西省第十七届运动会羽毛球女子团体(高水平组)冠军;曾任管理学院学生会主席团成员,获校“十佳学生会干部”称号;两次获得社会实践校级先进个人;两次获得社会服务与劳动先进个人。


全面发展,探索无限可能

2019年9月,林雨田拖着行李箱、背着球包踏入工大校园。


作为学校高水平羽毛球队的体育特长生,林雨田高考的入学成绩与普通生有一定的差距。入学后学习成绩能不能跟上?自己的大学生活应该如何规划?......“刚开始确实有点迷茫”她坦言。


羽毛球队总教练杨宁老师看在眼里、记在心里。他一方面规范同学们的作息,有计划、有重点、有条理地安排体能与技术训练,努力帮助同学们保持规律生活;另一方面他利用训练闲暇与林雨田深入谈心,鼓励林雨田勇敢面对挑战,“进入校园,你就是一名普通大学生,要勇敢尝试,不要束缚自己全面发展的脚步。”


自此,林雨田茅塞顿开,在突出特长的同时,愈发重视学业发展。“从小的体育训练带给了我更强的自控力和执行力,我为自己制定了学习计划,从上课坐在前排听讲、保质保量完成每一次课后作业开始,学习生活一下充实了起来,每天能看得到的小进步也让我得到了正向激励,从被动学习到享受学习。”

林雨田(二排左六)和总教练杨宁老师(二排右二)合影

有决心、肯付出,逆袭不是梦

图书馆是林雨田在大学期间最爱去的地方。期末考试周的时候,林雨田会早起去图书馆学习、背书,晚上十点后再搬到二楼的机房继续学习。“对于需要计算的课程,如运筹学、财务管理、概率论等等,我会做计划在考试前把所有课件和教材上的习题全部过一遍,并按类进行整理归纳,这样考试时才能做到举一反三。”


林雨田(一排右三)和辅导员白洁老师(一排右二)合影


林雨田连续三年获得“学业先进个人”荣誉称号,还曾获学业之星、优秀大学生标兵、国家奖学金等多项荣誉,累计获得国家级、省级奖项十余项,最终保研至复旦大学继续深造。


看到差距,奋起直追,林雨田一步一个脚印,向着自己的目标前进。她说:“要想取得学习上的进步和突破,有决心、肯付出,二者缺一不可。”


林雨田获得的部分荣誉证书


育、文艺、实践,趁年轻就是要多尝试

在繁重的学业压力下,林雨田还要完成羽毛球队的日常训练和比赛任务。“体育运动与学习是相互促进的”,林雨田说,“羽毛球队的训练在中午午休进行,运动让我缓解了上午上课的疲惫,还能有效提高下午的学习效率。”


“比赛有输赢,学习也有困难与挫折,体育教会我如何从容面对困难和失败,也给了我积极正向的得失观和在学习生活中永不言弃的心理韧性,”林雨田说。


课余时间,林雨田还代表学院参加合唱比赛,个人的诗朗诵作品获校级比赛二等奖,也曾获得“文艺先进个人”荣誉称号。


疫情期间,她多次担任社区和校园志愿者,负责社区出入管理、宿舍楼送餐等工作,累计服务时长百余小时,连续两年获得“社会服务与劳动先进个人”荣誉称号。



“非常感谢西工大提供的广阔平台供我去自由尝试和探索。”从体育比赛到学科竞赛,从学生工作到社会实践,林雨田在西工大不断深入了解认识,不断清晰自己的目标,不断探索自己的无限可能。



“我希望趁年轻多了解、尝试不同的领域,再去寻找自己热爱的方向。”林雨田笑着说。

往 期 精 彩

西工大2023年硕士研究生复试录取工作须知


工大春意正浓时,风景这边独好!

出品丨党委宣传部

来源丨 党委学生工作部 管理学院

图片 | 受访者提供

文案、编辑|潘子祺 施薇

责编 | 付怡

审核|吴闻川 王兆旭 马西平

记得为你喜爱的西工大点亮在看、点赞哦!

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存